A vos marques, prêt, partez !

La course à la recherche d’un stage à effectuer au cours de la classe de 3ième, fin janvier, est engagée. Ceux qui n’auront pas trouvé de stage auront droit à un stage au sein du collège avec le personnel de cantine ou de ménage. Voilà une perspective qui devrait motiver nos chères têtes blonde pour s’activer dés maintenant dans cette recherche.

Sauf que ces têtes blondes ne savent pas comment s’y prendre et sont bien jeunes pour se débrouiller toutes seules. C’est donc leurs parents qui ont l’obligation de s’activer et aider leurs jeunes à trouver le stage. Il sera intéressant, dans quelques mois de faire le bilan des stages trouvés en fonction des catégories sociaux-professionnelles des parents. Il n’y a pas besoin d’être grand divin pour prévoir que les stages trouvés refléteront les inégalités de naissance.  Ce qui bien dommage pour une école qui se veut républicaine et affirme vouloir donner les mêmes chances à tous.

Concernant mon enfant, le stage est trouvé. Cela n’a pas été très long, ni très compliqué. Il m’a juste fallu activer mon réseau de relations et demander.

Nous avons là une seconde illustration des inégalités des chances des élèves. Les parents qui comme moi disposent d’un réseau de relations à qui demander et qui osent le faire favorisent leurs enfants. Pour certaines familles, le simple fait de demander n’est pas une chose aisée. La recherche d’un stage sera pour les élèves un petit aperçu de la recherche d’emploi. Ceux qui trouvent les meilleurs postes ou tout simplement un travail ne seront pas nécessairement les plus compétents, mais ceux qui disposent d’un réseau de relations ou de piston.

Quelles sont finalement les finalités de ces stages ?

Les aider à se déterminer dans leurs choix d’orientation ? Je doute que de la manière dont cela se passe, la plupart des élèves soient plus avancés après leur stage. Au mieux sauront-ils ce qu’ils ne veulent pas faire.

Leurs permettre de découvrir le monde du travail ? Pourquoi pas, mais là encore, tout dépendra du stage trouvé.

Leurs faire découvrir qu’ils ne sont pas égaux pour l’accès aux stages et plus tard à l’emploi et qu’il faut être bien né en plus d’avoir des bons résultats à l’école pour avoir un stage/travail intéressant ? Rendez vous au mois de février pour connaître leurs ressentis.